Friday, December 12, 2014

معلمان حق التدریسی در پیچ و خم زندگی



معلمان حق التدریسی در پیچ و خم زندگی


مشکلات معیشتی و حقوق و دستمزد کم معلمان همواره گلایه های آنها را به همراه داشته است.این قشر از جامعه که نقش مهمی در تعلیم و تربیت فرزندان کشور دارند همواره با مشکلات اقتصادی زیادی دست و پنجه نرم می کنند که باعث می شود روی کار آنها تاثیر گذار باشد. در این میان معلمان حق التدریسی بیشتر در این مشکلات دست و پا می زنند. شفاف نیوز: مشکلات معیشتی و حقوق و دستمزد کم معلمان همواره گلایه های آنها را به همراه داشته است.این قشر از جامعه که نقش مهمی در تعلیم و تربیت فرزندان کشور دارند همواره با مشکلات اقتصادی زیادی دست و پنجه نرم می کنند که باعث می شود روی کار آنها تاثیر گذار باشد.


در این میان معلمان حق التدریسی بیشتر در این مشکلات دست و پا می زنند.


معلم حق التدریس به معلمی اطلاق می شود که توانایی علمی و عملی تدریس را داشته باشد و به صورت پاره وقت در آموزشگاههای دولتی وزارت آموزش و پرورش تدریس نماید و حقوقش را از محل منابع وزارت آموزش و پرورش دریافت نماید و دارای کدپرسنلی و ابلاغ رایانه ای باشد.


به گفته یکی از این معلمان حق التدریس که در یکی از روستاهای اطراف تهران تدریس می کند: حقوق این معلمان یک سوم معلمان رسمی و پیمانی بوده و شرایط کاریشان سه برابر سخت تر از معلمان رسمی و پیمانی است و به جز این حقوق اندک از هرگونه امتیازات و امکانات و تسهیلاتی محروم اند.


این معلم به شفاف می گوید: الان دقیقا نزدیک به 6 ماه است که من و همکارانم حقوقی دریافت نکرده ایم و درراه رضای خدا کار می کنیم!


گفتنی است، معلمان حق التدریسی که پس از قبولی در دو آزمون ( کتبی – عملی ) و اخذ صلاحیت از گزینش و گذراندن دوره های تخصصی مربوط به رشته ی تدریس شان به آموزش و پرورش راه میابند، با همه مشکلات و مصائب می سازند تا به کشور و فرزندانش خدمت کنند اما این خدمت با بی مهری های فراوانی از سوی مسئولین آموزش و پرورش مواجه است و شاید برای همین است که هر از چند گاهی خبر تجمع اعتراضی این معلمان روی خط رسانه ها می رود.


آخرین تجمع اعتراضی حق التدریسی ها


به عنوان مثال، سوم تیر ماه بود که جمعی از معلمان حق‌التدریس با تجمع مقابل مجلس شورای سلامی خواستار تعیین تکلیف وضعیت استخدامی خود شدند.


تجمع‌کنندگان اجرای قانون استخدامی مربیان حق‌التدریس مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای را مهم‌ترین مطالبه خود عنوان کردند.


مربیان حق‌التدریس پیش از این نیز بارها با تجمع مقابل مجلس شورای اسلامی از مجلس و نمایندگان پیگیری وضعیت استخدامی و حقوقی خود را خواستار شده بودند.


پرداخت حق‌التدريس معلمان آغاز می شود


با این حال اما با وجود برگزاری این تجمع ها و قول مجلس و دولت به این معلمان نه از حقوق خبری هست و نه از استخدام هر چند که به تازگی مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از پرداخت معوقه های این معلمان خبر داده و گفته: حق‌التدریس معوق ماه‌های اردیبهشت و خرداد معلمان به زودی(از 18 آذر ماه) به حساب آنان واریز می‌شود.


اسفندیار چهاربند افزوده: بخشی از حق‌التدریس سه ماه اول سال تحصیلی (مهر- آبان- آذر)‌ معلمان نیز تا اول دی پرداخت خواهد شد.


با این حال اما پرداخت این حقوق اندک تنها پرداخت حق این معلمان است و هنوز هم در کار آنها گشایشی حاصل نشده است.


این در حالی است که اوایل شهریور ماه، کلیات طرح تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزش یارانه نهضت سوادآموزی در مجلس به رای گذاشته شد و نمایندگان با 109رای موافق 74رای مخالف و 19 رای ممتنع از مجموع 219 نماینده در صحن با تصویب آن مخالفت کردند.


ماده واحده این طرح تصریح می‌کرد: وزارت آموزش و پرورش مکلف است مربیان پیش دبستانی و نیروهای خریدخدمت آموزشی را که در اولویت استخدام قرار دارند منحصرا و بدون رعایت ماده 8این قانون تا زمان اجرای قانون الحاق دو تبصره به ماده 17 قانون تعین تکلیف معلمین حق التدریس و آموزش یاران نهضت سواد آموزی در وزارت آموزش و پرورش به کار گیرد.


هم چنین در تبصره ماده واحده این طرح تصریح شده بود بار مالی ناشی از این امر از محل تامین کارکنان رسمی وزارت آموزش و پرورش تامین خواهد شد.


با این تفاسیر مشکلات این معلمان هنوز به قوت خود باقی است و باید از آموزش و پرورش پرسید چه وقت قرار است به مشکلات این معلمان رسیدگی کند.!


منبع: ایران پرس نیوز

Sunday, December 7, 2014

حبس یک معلم در سنندج و بی‌خبری از بازداشت شهروند ٥٢ ساله در مریوان



به گزارش آژانس خبررسانی کُردپا، دادگاه انقلاب سنندج روز پنج‌شنبه‌ی گذشته با ارسال پیامک تلفن همراه، مختار اسدی از فعالین صنفی کُردستان را به بخش اجرای احکام احضار کرد.

این معلم کُرد که دارای همسر و سه فرزند می‌باشد جهت اجرای حکم یک سال حبس تعزیری فراخوانده شده است.

چند سال قبل شعبه پانزده دادگاه انقلاب تهران به ریاست قاضی صلواتی، مختار اسدی از اعضای صنفی معلمان استان کُردستان را به اتهام "تبلیغ علیه نظام" برایش حکم یک سال حبس صادر کرده بود.







مختار اسدی از فعالین صنفی کُردستان

گزارش ارسالی حاکی از آن است که وی پس از ٤٤ روز انفرادی و ٢٢ روزحبس دو نفره تا سه نفره با قید وثیقه موقتاً آزاد شد.
دکتر علی‌اصغر فانی، سرپرست وزات آموزش و پرورش سال قبل نامه‌ای را به دستگاه قضایی حکومت اسلامی ایران جهت توقف حکم مزبور نگارش نمود که مورد تأیید قرار نگرفت.

هم‌اکنون مختار اسدی پس از احضار در روز سیزدهم در زندان مرکزی سنندج بسر می‌برد.

در سنندج معلمان کُرد هزینه‌های بسیاری برای سوء مدیریت مسئولان آموزش و پرورش پرداخته‌اند از آن جمله می‌توان به تبعید پیمان نودینیان و اسکندر لطفی اشاره کرد.

Monday, December 1, 2014

کۆماری ئیسلامی و بەڵگەسازیەکی ناشارەزایانە

لە ژێر زەخت و گوشاری چالاکانی بواری پەروەردە و لەناویاندا یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران و هێنانە بەرباسێ بەردەوامی مادەکانی سێ و سی لە یاسای بنەڕەتی کۆماری ئیسلامی ئێران کە باس لە زۆرەملی و بەخۆڕایی بوونی پەروەردەی گشتی دەکات، کۆماری ئیسلامی لێبڕاوانە دەستی بە چالاکی کردووە بۆ بەرپەرچ داۆەوەو بەڵگەسازی بۆ پاراستنی خۆی لە کۆڕ و کۆبوونەوە ناونەتەوەیی و مافی مرۆڤەکاندا.
ئەوڕۆ ڕۆژی دووشەممۆ، نامەیەکی فەرمی لە لایەن سازمانی پەروەردەی پارێزگای ورمێ یەوە گەیشت بە سەرجەم قوتابخانەکان، لەو نامە فەرمیەدا باس لە بە زۆری گەڕاندنەوەی قوتابیانی وازهێناو لە قوتابخانە دەکرێت بۆ قوتابخانەکان و وێڕای دانی هەندێک ڕێ و شوێن بۆ گەڕاندنەوەی ئەو قوتابیانە، باس لە سزادانی دایک و باوکی ئەو قوتابیانە دەکرل کە ڕێگری دەکەن لە ناردنەوەی منداڵە کانیان بۆ قوتابخانە.
ئەو هەنگاوە بە ڕواڵەت پیرۆز و لە ناخدا ئاڵۆزە، لە کاتێکدایە کە بەڕێوەبەرانی قوتابخانەکان لە پارێزگای ورمێ، بە شێوەی زارەکی ئاگادار کراونەتەوە کە بە توندی مامەڵە لەگەڵ ئەو قوتابیانە بکەن کە ئامادە نین پارە بدەن بە قوتابخانە، هەروەها کەمترین ڕێژەی یارمەتیش بە سەد هەزار دیاری کراوە.
یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران وێڕای ئەوەی کە پشتگیری خۆمان لە گەڕانەوەی قوتابیان بۆ قوتابخانەکان دەردەبڕین و لامان وایە مەلحەمی زامی نەتەوەی کورد خوێندنە و هەر خوێندنە، لە هەمان کاتیشدا مامۆستا و بەڕێوەبەرانی نیشتماپارێز لە هۆکاری ئەو هەنگاوەی کۆماری سێدارە ئاگادار دەکەینەوەو و داوا دەکەین هەر وەک ڕابردوو و بە هەموو شێوەیەک هەر لە ڕیزی نەتەو خەڵکدابا و بەرەنگاری زەخت و گوشارەکانی ڕژێم ببنەوە لە قوتابخانەکان ۆ بەم شێوەیە کەشێکی ئارام بۆ زاڕۆڵەکانی گەلەکەمان لە قوتابخانەکاندا بخوڵقێنن و پێش لە زیاتر بوونی وازهێنان لە خوێندن بگرن.
یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران
دوشەممە ڕێکەوتی
1.12.2014

Saturday, November 29, 2014

اخذ اجباری پول کمک به مدرسه از دانش آموزان

حکومت جمهوری اسلامی ایران و مسئولان حکومتی تاکنون بترها در حضور رسانه ها، اظهلر داشته اند که هیچ مدیری حق اخذ پول اجباری کمک به مدرسه را ندارد و حتی گاها اذعان داشته اند که برخی از مدیران را (بویژه در تهران) به علت اخذ اجبارب کمک به مدرسه مواخذه نموده اند. اما وجود سندی مانند سند ذیل وجود این امر را انکار و تکذیب می نماید.
هر چند که بر طبق اصول سه و سی ام از قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، دولت می بایست آموزش و پرورش اجباری و رایگان را برای احاد ایرانیان، فراهم نماید، اما اینک به وضوح مشاهده می شود که دولت وقعه ای بر این امر مهم ننهده و با سیاستهای غیرمستقیم مردم را وادار به نام نویسی در مدارس غیر دولتی که امروزه به وضوح بیش از مدارس دولتی هستنی، می نماید، سیاستی که در برخی از موارد و بویژه در مناطق فقیرنشین و اقلیت نشین ایران، منجر به ترک تحصیل و افزایش بیسوادی گردد.
این اقدام جمهوری اسلامی ماند بیشتر اقداماتش، مغایر و ناقض حقوق بشر بوده و برخلاف قانون اساسی خود رژیم می باشد و از جانب اتحادیه صنفی معلمان کردستان ایران، محکوم می گر.
ایمد است که معلمان مدبر و مدیران دلسوز، با اتخاذ سیاست و رویه های انساندوستانه سعی در جلوگیری از این اقدام رژیم و ملغی نمودن این دستور، نمایند و بدینوسیله راه را بر ترک تحصیل و افزودن بر میزان کودکان کار در ایران که اینک طبق آمارهای حکومت بالغ بر یک میلیون و هفتصد هزار نفر می باشند، بگیرند.
اتحادیه صنفی معلمان کردستان ایران 
1393.9.9
30 نوامبر 2014 میلادی

پیوست1:
نامه اداری مبتنی بر اخذ کمک به مدرسه و الزام مدیران به واریز آن به حساب ادارات آموزش و پرورش

Like

پیوست 2:
اصل سي ام
دولت موظف است وسائل آموزش وپرورش رايگان را براي همه ملت تا پايان دوره متوسطه فراهم سازدو وسائل تحصيلات عالي را تا سرحد خودكفائي كشور به طور رايگان گسترش دهد.


پیوست 3:
ماده سه قانون اساسی:


"دولت جمهورى اسلامى ايران موظف است براى نيل به اهداف مذكور در اصل دوم همه امكانات خود را براى امور زير بكار برد:

1- ايجاد محيط مساعد براى رشد فضايل اخلاقى بر اساس ايمان و تقوى و مبارزه با كليه مظاهر فساد .

2- بالا بردن سطح آگاهيهاى عمومى در تمام زمينه ‏ها با استفاده صحيح از مطبوعات و رسانه‏ هاى گروهى و وسايل ديگر.

3- آموزش و پرورش و تربيت بدنى رايگان براى همه در تمام سطوح و تسهيل و تعميم آموزش عالى.

4- تقويت روح بررسى و تتبع و ابتكار در تمام زمينه‏ هاى علمى و فنى، فرهنگى و اسلامى از طريق تأسيس مراكز تحقيق و تشويق محققان .

5- طرد كامل استعمار و جلوگيرى از نفوذ اجانب.

6- محو هر گونه استبداد و خودكامگى و انحصارطلبى.

7- تأمين آزاديهاى سياسى و اجتماعى در حدود قانون.

8- مشاركت عامه مردم در تعيين سرنوشت سياسى، اقتصادى، اجتماعى و فرهنگى خويش.

9- رفع تبعيضات ناروا و ايجاد امكانات عادلانه براى همه در تمام زمينه‏ هاى مادى و معنوى‏

10- ايجاد نظام ادارى صحيح و حذف تشكيلات غير ضرورى‏

11- تقويت كامل بنيه دفاع ملى از طريق آموزش نظامى عمومى براى حفظ استقلال و تماميت ارضى و نظام اسلامى كشور.

12- پى ريزى اقتصاد صحيح و عادلانه بر طبق ضوابط اسلامى جهت ايجاد رفاه و رفع فقر و برطرف ساختن هر نوع محروميت در زمينه‏هاى تغذيه و مسكن و كار و بهداشت و تعميم بيمه.

13- تأمين خودكفايى در علوم و فنون، صنعت و كشاورزى و امور نظامى و مانند اين ها.

14- تأمين حقوق همه جانبه افراد از زن و مرد و ايجاد امنيت قضايى عادلانه براى همه و تساوى عمومى در برابر قانون.

15- توسعه و تحكيم برادرى اسلامى و تعاون عمومى بين همه مردم .

16- تنظيم سياست خارجى كشور بر اساس معيارهاى اسلام، تعهد برادرانه نسبت به همه ‏ى مسلمانان و حمايت بى دريغ از مستضعفان جهان"

Tuesday, November 18, 2014

مقایسه ای ساده و آماری از میزان حقوق معلم در ایران و برخی کشورهای دیگر




جدول مقایسه سه شاخص درآمدی در مورد معلمان:

با توجه به این جدول مشخص است که وضع معلمان در امریکا از سایر کشورها مناسب‌تر است زیرا اولا حقوق معلمان در حد سرانه ملی است و ثانیا شاخص مصرف‌کننده، بسیار بالا نیست. کشور کره جنوبی را می‌توان در جایگاه دوم بهترین کشورها از نظر حقوق معلمان قرار داد. وضع در قطر، بریتانیا و فنلاند هم مناسب است با این تفصیل که قیمت‌ها در فنلاند و بریتانیا بالا است و سهم معلمان قطری از ثروت کشورشان، اندک ارزیابی می‌شود. در مورد ایران هم همین سخن را می‌توان گفت. ضمن اینکه می‌توان به کم بودن حقوق معلمان نسبت به سایر کشورها هم اشاره کرد اما باید به این موضوع هم توجه کرد که شاخص مصرف‌کننده در ایران به نسبت سایر کشورها پایین‌تر است. مشابه این وضعیت در کشورها ترکیه هم وجود دارد.
توجه:  این ارزیابی مربوط به سال 1392 است

منبع:
http://www.qomefarda.ir/news/3538

هەندێک وردە زانیاری لەسەر دوو شەهیدی خوێنکاری کورد لە ماوەی یەک ساڵی رابردوودا




ژێدەر: یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران.

مخابن پیلانی کۆماری ئیسلامی بە دژی بزاڤی خوێندکاری کوردی زۆر چڕ و پڕترە لە پێشوو:

لە ماوەی یەک ساڵدا ئەوە دووەم جارە کە خوێندکاریی کورد لە یەک زانکۆدا دوو خەساری مەزنی لیدەکەوێت و دوو کەسی ئاستی بەرزی خوێندن لە ئاستی ماستەر (کارناسی باڵا)ی خۆی بە هۆی پیلانەکانی رژێمی کۆماریئیسلامی لە دەست دەدات و بە پیلانگێڕی سەری بەرزیان رادەستی خاکی کوردستان و تێکەڵ بە کاروانی شەهیدانی کوردستان دەکەن.


خاتوو شەیدا حاتەمی:

تەمەن: ٢٤ ساڵ، خوێندکاری ئاستی: کارناسی باڵای زانکۆی نازلوی ورمێ، لە بواری: خاکناسی (بایۆلۆژی و بایۆتەکنۆلۆژی، خەڵکی ناوچەی مەرگەوەری سەر بە باژاری ورمێ، شێوەی کوشتن: کوژران بە زەربە، رێکەوت:

ئەو خوێندکارە کوردە چالاکوانە، بە شێوەیەکی گوماناوی لە ناو خەوتنگەی خۆیدا واتا لە خەوتنگەی بینتولهودای زاکۆی ورمی، کوژراو لە ئاکامیشدا، کۆماری ئیسلامی و بەرپرسانی زانکۆی ورمێ، هۆکاری مردنەکەیان بە خۆکوژی راگەیاند.

لە ئەنجامی شەهید بوونی خاتوو شەیدا حاتمەی گەلێک دەنگی نارەزایەتی دەرکەوتن و زۆر کەس وەک پارێزەر مەسعوود شەمس نەژاد هەوڵیاندا شوێن کەیسەکە بکەون و لەو رێگایەشدا تێچووی خۆیان دا، هەروەها خوێنکارانی کوردی ئەو زانکۆیە، بە شێوەیەکی یەکجار تووند بە دژی هەڵوێستی نوێنەری کوردی باژێری ورمێ واتا عابد فەتاحی کە وتی: خاتوو شەیدا خۆی خۆی کوشتووە، هاتنە دەنگ و ئەنستیتۆی کرمانجی زانکۆی ورمێ لە نامەیەکدا داوای کرد کە عابد فەتاحی دەبێ لە نوێنەرایەتی پارلمان بکشێتەوە، هەروەها خوێندکارانی کوردی زانکۆی ورمی کوتیان: ئێمە لە هەڵبژاردنی چەند ساڵ لەمەوبەر هەڵەمان کردو دەنگمان دا بە ئێوە، ئێستاش ئامادەین دەنگەکانمان بە خوێنی سووری شەیدا حاتەمی وەردەگرینەوە.


خاتوو: شیلان رەوشەندل:
کچی: سەلیم رەوشەندل، خەڵکی گووندی: نەرزێوه. سەر بە باژێری: شنۆ، خوێندکاری ئاستی کارناسی, زانکۆی: نازلووی ورمێی، بواری: زانستی سیاسی،تەمەن: ٢٢ ساڵ . رێکەوتی شەهید بوون: حەڤدەی خەزەڵوەری ١٣٩٣ی هەتاوی، شێوەی مردن: ژاراوی کردن.
بە هۆی هەڕەشەی حەراستی ئەو زانکۆیە لە بنەماڵەی شەهیدی خوێندکار، پرسەی ناوبراو زۆر بە بێدەنگی بەڕێوەچوو، هەر ئەوەش وایکرد کە هەڵوێستێکی ئەوتۆ لەمەڕ شەهیدکرانی نەگیرێت و وەک رووداوێکی ئاسایی و تەنیا بە شێوەی هەواڵێک بڵاو بێتەوە و لێدوان و شیکاری لە سەر نەکرێت،
هەڵبەت لاواز کردن و هەڕەشەی زۆر لە سەر بزاڤی خوێندکاری بە گشتی و بزاڤی خوێندکاری کورد بە تایبەتی،لە سەردەمی سەرۆک کۆماری روحانیدا و هاتنە ئارای شێوازی نوێی رووبەڕووبە لەگەڵ بشێویەکان لە لایەن ناجاوە هۆکارێکی سەرکیی ئەم بێدەنگیەی کۆمەڵگای خوێندکاری بوو.
خاڵی هاوبەشی ئەو دوو شەهیدە کوردە خوێندکارە:
١- هەر دوکیان کوردن.
٢- هەر دوکیان بە دەست کەس یان کەسانێکەوە شەهید کراون.
٣- هەر دوکیان کیژن
٤- هەر دوکیان خوێندکاری کارناسی باڵان.
٥- هەر دوکیان لە یەک زانکۆ خوێندوویانە
یەکیەتی پیشەیی مامۆستایان هەرچەند لە هەر دووک کارەساتدا، بە دانەدەری بەیانییە هاوخەمی خۆی دەربڕیوە، بەڵام لای وایە کە پێویستیەکی زۆرتر بە هاودەنگی لە هەمبەر ئەو پرسانە هەیە و پێویستە کۆمەڵگای کورد بە گشتی و بزاڤی مامۆستایان و خوێندکاران، هاودەنگتر بێنە مەیدان و لە مەڕ ئەو ساتەوەختە کارەساتبار و دڵتەزێنانەدا، بێدەنگ و دۆش داماو نەوەستین، ئەو بێدەنگیەی ئێمەمانان، سەرەتایەکی قورس و تێهەڵنەهاتووەەیە بۆ کۆمەڵگای کوردی و چینی رووناکبیر، هەر بۆیەش پیویستە هەنگاو و دەنگەکانمان چڕتر بکەین.

١٨/١١/٢٠١٤
بەرانبەر بە
٢٧ی خەزەڵوەری ٢٧١٤ی کوردی

Wednesday, November 12, 2014

فەرهادی دووەم (حوسێن کۆکەن) هەموو داراییەکەی پێشکەشی قوتابخانە کرد



هەنگاوێکی کە شایانی سەر بۆ دانەواندن و کڕنۆشە.

یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران، دەستخۆشی و پێزانینی خۆی ئاراستەی فەرهادی دووەم (مام حوسێن) دەکات کە وێڕای ئەو هەموو ماڵوێرانی و تەنیاییەیی کە تووشی هاتووە، لە هەمان کاتدا هیچ کات خەمی نەتەوەکەی لە بیر نەکردووە و ئێستاش لە ئێوارەی تەمەنیدا، هەموو داراییەکەی کە بەرهەمی کۆکەنی خۆیەتی پێشکەش بە قوتابخانە کردووە و بیری لە گرنگترین چەمکی پێگەیاندنی هەر نەتەوەیەک واتا پەروەردە کردۆتەوە، ئەو کردەوەیە بەڕاستی نیشانەی تێگەیشتوویی و کوردویستی و نیشتمانپەروەری فەرهادی دووەم (مام حوسێن)ـە و شایانی رێز لێنانە. هیوادارین تەمەنی درێژ بێت و ئاواتەکانی بە چاوی خۆی ببینێت.

یەکیەتی پیشەیی مامۆستایانی کوردستانی ئێران

١٢/١١/٢٠١٤
بەرانبەر بە:
٢٢ی خەزەڵوەری ٢٧١٤ی کوردی

ئەوەش دەقی هەواڵەکە کە لە ئاژانسی هەواڵدەری کوردپا وەرگیراوە: