Thursday, June 26, 2014

مخالفت شعبه ی دوم تجدید نظر وزارتخانه آموزش و پرورش با رفع تبعید نبی الله باستان فارسانی

مخالفت شعبه ی دوم تجدید نظر وزارتخانه آموزش و پرورش با رفع تبعید نبی الله باستان فارسانی-۳ تیر۱۳۹۳
٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭ ٭
پرونده نبی الله باستان فارسانی که یکی از فرهیخته ترین معلمان عضو شورای هماهنگی کانونهای صنفی کشور است از جانب هیات عالی نظارت برای بررسی مجدد به شعبه ی دوم فرستاده شده بود.
با نظر مخالف شعبه دو تجدید نظر تخلفات اداری وزارتخانه آموزش و پرورش؛نسبت به رفع تبعید، متاسفانه خانواده ی باستان
باید سه سال دیگر در تبعید بمانند.
همسر آقای باستان مدتهاست که از درد مزمن کلیه رنج می برد و خانواده ی فرهیخته ی باستان در غربت باید با مشکلات زیادی مواجه شوند.
امیدواریم مسئولان با درک شرایط نسبت به رفع تبعید فعالان صنفی فرهنگی که جرمی جز پیگیری وضعیت صنفی معلمان کشور ندارند، اقدام نمایند.
علی صادقی از همدان و محمد توکلی از کرمانشاه از دیگر معلمان تبعیدی به شمار می روند.

Wednesday, June 25, 2014

کۆچی دوایی ئه‌ندامێکمان له‌ شاری بۆکان

راگه‌ێنراویی یه‌کیه‌تی پیشه‌یی مامۆستایانی کوردستانی ئێران به‌ بۆنه‌ی کۆچی دوایی یه‌کێک له‌ ئه‌ندامانی تێکۆشه‌رمان
بە داخەوو په‌ژاره‌یه‌کی گرانه‌وه‌، هاوڕێی تێکۆشه‌ر و به‌وه‌جمان مامۆستا لوقمان نیزامی، مامۆستای قوتابخانەكانی شاری بۆكان و ئەندامی یەكیەتی پێشەیی ماموستایانی كوردستانی ئێران بە هۆی نەخۆشیەكی كوت وپڕەوە ماڵئاوایی لە ژیان كرد. كاك لوقمان سەرەرای ئەوەی كە لە ناو قوتابیانی شاری بۆكان دا مامۆستایەكی جێ رێز و حورمەت بوو، مامۆستا و ژه‌نیاری ئامێری نەی بوو و هەر وەها لە هونەری خۆشنویسیدا دەستێكی باڵای هەبوو. هەر ئەوەیش وای لێكردبوو كە لە ناو چین و توێژە جیاجیاكانی كۆمەڵگادا ناسراو و خۆشەویست بێ. جێی ئاماژەیە كە برایەكی كاك لوقمان بە ناوی كاك كامیل نیزامی چەندین سال پێشمەرگەی حیزبی دێموكراتی كوردوستانی ئێران بوو، كە ئێستا بە داخەوە بە هۆی ئەشكەنجە وە تا رادەیەك تووشی نەخۆشی دەروونی بوە. ماموستا لوقمان نیزامی لایەنگری کورد و كوردستان بوو و زۆر جار لە کاتی وانه‌وتنه‌وه‌ لە لایەن سیخورەكانی رێژیم راپورتی لێدەراوە و بۆ ئیتلاعات بانگ كراوە لیپرسینەوەیان لە گەڵ كردوە بەڵام به‌پێچه‌وانه‌ی چاوه‌ڕوانی دوژمن جار به‌ جار زیاتر و بە گوڕتر لە حاران پاراستنی له‌ مافه‌کانی نه‌ته‌وه‌یی كردوە.
هه‌روەها مامۆستا هاندەری ماموستایانی قوتابخانەكانی بۆكان و گوندەكان بوو بۆ ناسینی هه‌ر چی زیاتری یەكیەتی پێشەیی ماموستایاتی كوردستانی ئێران. به‌م بۆنه‌وه‌ وه‌ک یەكیەتی پێشەیی ماموستایانی كوردستانی ئێران خۆ بە هاودەرد و شەریكی غەمی لە دەستدانی مامۆستا لوقمان دەزانین و سەرە خوشی لە بنەماڵە و كەس و كار و خیزانی بەریزی و منداڵەكانی دەكه‌ین و په‌یمان له‌گه‌ڵ ڕوحی به‌رزیان نوێ ده‌که‌ینه‌وه‌ تا گه‌یشتن به‌ ئامانجه‌کانی به‌ڕێزیان و سه‌رجه‌م رۆڵه‌ قاره‌مانه‌کانی کوردستان، له‌ خه‌بات نه‌سره‌وین.
یه‌کیه‌تی پیشه‌یی مامۆستایانی کوردستانی ئێران
4ی پوشپەری2714ی کوردی

Monday, June 9, 2014

پشتگیری یه‌کیه‌تی پیشه‌یی مامۆستایانی کوردستانی ئێران له‌ کۆکردنه‌وه‌ی واژۆ بۆ زمانی زگماکی

هه‌ر وه‌ک له‌ وێنه‌ی په‌یوه‌ستکراوی خواره‌وه‌ دیاره‌ هه‌ندێک له‌ مامۆستایان و دڵسۆزانی فه‌رهه‌نگ و زمانی کوردی نامه‌یه‌کیان بۆ سه‌رۆک کۆمار روحانی نووسیوه‌ و تێیدا داوای خوێندن به‌ زمانی زگماکیان کردووه‌، ئێمه‌ وه‌ک یه‌کیه‌تی پیشه‌یی مامۆستایانی کوردستانی ئێران پشتگیری له‌ هه‌نگاوی بوێرانه‌تان ده‌که‌ین
به‌ڵام وه‌ک تێبینی ده‌بوایه‌ پانتایی و ڕێژه‌یواژۆکان زۆرتر وبه‌رینتر بایه‌ با وا بیر نه‌که‌نه‌وه‌ ئه‌وه‌ ته‌نیا ویستی چه‌ندکه‌سێکی

آموزش زبان مادری خواسته ای همگانی است
بۆ ئاگاداری زیاتر ئه‌وه‌ ده‌قی نامه‌ و داواکارییه‌که‌یه‌
جهت طرح بیشتر مسئله و نیز جلوگر شدن پشتیبانی همگانی هرچه بیشتر این مطالبه از سوی اقشار مختلف مردم و اهمیت این موضوع و قانونی بودن حق آموزش به زبان مادری ما را بر آن داشت که به عنوان جمعی از مردم کردستا... ادامه ...
آموزش زبان مادری خواسته ای همگانی است
حق آموزش زبان مادری و آموزش به زبان مادری جدای از طبیعی و انسانی بودن آن یکی از مطالبات تاریخی و بر حق مردم کردستان بوده است که با وجود اشاره صریح به آن در قانون اساسی در طول دهه های گذشته آموزش زبان کردی در مدارس و دانشگاهها از سوی دولتهای مختلف به فراموشی سپرده شده است.
هرچند که عملکرد دولت آقای روحانی و اظهارات منصوبان و مشاوران ایشان در حوزه ی حقوق اقلیت ها از زمان سرکار آمدن کمترین سنخیتی با حتی آنچه که تحت عنوان بیانیه ی شماره ی 3 ایشان تبلیغ شد ندارد و ظواهر امر نیز چندان امیدوار کننده نیست اما جهت طرح بیشتر مسئله و نیز جلوگر شدن پشتیبانی همگانی هرچه بیشتر این مطالبه از سوی اقشار مختلف مردم و اهمیت این موضوع و قانونی بودن حق آموزش به زبان مادری ما را بر آن داشت که به عنوان جمعی از مردم کردستان در حرکتی مدنی به جمع آوری امضا در مناطقی از استان کردستان جهت درخواست آموزش رسمی زبان کردی در سطح مدارس و دانشگاه ها بپردازیم و با استقبال چشمگیر مردم در طی چند روز موفق به اخذ امضای حدود ده هزار نفر شدیم.لازم به ذکر است این حرکت مستقل و فارغ از هرگونه دخالت گروه یا جناح خاصی می باشد و فراهم کردن ساز کارهای لازم جهت آموزش زبان کردی در مدارس و دانشگاه ها را به شیوه ی رسمی خواستاریم . ما ( دلیر اسکندری ، جبار دستباز ، عدنان فتحی ، ریبوار کرمی ، ریبوار کامرانی پور و محمد عباسی ) به عنوان هماهنگ کنندگان این نامه از تمامی افرادی که در این روند ما را یاری رساندند نهایت تشکر را داریم و امیدواریم همه با هم در ادامه ی این امر همکار و همراه باشیم .
دوستان بزرگواری همچون
آریز ساعدپناه- قانع خاطری- کاوان محمدزاده - ایوب محمدی - هیوا دستباز - آرمان محمدی- هیوا بابایی- سوران ملایی- فردین رستمی - آرام اردلان - سوران دانشور- آزاد روحی- آمیار حسنپور - مهدی یزدان پناه- ادیب زندی- مسعود محمدی- پیمان اسکندری- سامان محمودی- آرام فتحی- مسعود رازین- ارسطو صمدی- گوران قربانی - محمد محمدی- امید شیخی- مختار زارعی- بهروز زارعی- وریا موید- شورش طهماسبی- ریژوان کامرانی- صلاح ناصری- زانیار عزیزی- اهون استوار- امید کهنه پوشی و...
با عرض پوزش از دوستانی که اسمشان از قلم افتاده است

Wêne: ‎آموزش زبان مادری خواسته ای همگانی است
جهت طرح بیشتر مسئله و نیز جلوگر شدن پشتیبانی همگانی هرچه بیشتر این مطالبه از سوی اقشار مختلف مردم و اهمیت این موضوع و قانونی بودن حق آموزش به زبان مادری ما را بر آن داشت که به عنوان جمعی از مردم کردستا... ادامه ...
آموزش زبان مادری خواسته ای همگانی است
حق آموزش زبان مادری و آموزش به زبان مادری جدای از طبیعی و انسانی بودن آن یکی از مطالبات تاریخی و بر حق مردم کردستان بوده است که با وجود اشاره صریح به آن در قانون اساسی در طول دهه های گذشته آموزش زبان کردی در مدارس و دانشگاهها از سوی دولتهای مختلف به فراموشی سپرده شده است.
هرچند که عملکرد دولت آقای روحانی و اظهارات منصوبان و مشاوران ایشان در حوزه ی حقوق اقلیت ها از زمان سرکار آمدن کمترین سنخیتی با حتی آنچه که تحت عنوان بیانیه ی شماره ی 3 ایشان تبلیغ شد ندارد و ظواهر امر نیز چندان امیدوار کننده نیست اما جهت طرح بیشتر مسئله و نیز جلوگر شدن پشتیبانی همگانی هرچه بیشتر این مطالبه از سوی اقشار مختلف مردم و اهمیت این موضوع و قانونی بودن حق آموزش به زبان مادری ما را بر آن داشت که به عنوان جمعی از مردم کردستان در حرکتی مدنی به جمع آوری امضا در مناطقی از استان کردستان جهت درخواست آموزش رسمی زبان کردی در سطح مدارس و دانشگاه ها بپردازیم و با استقبال چشمگیر مردم در طی چند روز موفق به اخذ امضای حدود ده هزار نفر شدیم.لازم به ذکر است این حرکت مستقل و فارغ از هرگونه دخالت گروه یا جناح خاصی می باشد و فراهم کردن ساز کارهای لازم جهت آموزش زبان کردی در مدارس و دانشگاه ها را به شیوه ی رسمی خواستاریم . ما ( دلیر اسکندری ، جبار دستباز ، عدنان فتحی ، ریبوار کرمی ، ریبوار کامرانی پور و محمد عباسی ) به عنوان هماهنگ کنندگان این نامه از تمامی افرادی که در این روند ما را یاری رساندند نهایت تشکر را داریم و امیدواریم همه با هم در ادامه ی این امر همکار و همراه باشیم .
دوستان بزرگواری همچون
آریز ساعدپناه- قانع خاطری- کاوان محمدزاده - ایوب محمدی - هیوا دستباز - آرمان محمدی- هیوا بابایی- سوران ملایی- فردین رستمی - آرام اردلان - سوران دانشور- آزاد روحی- آمیار حسنپور - مهدی یزدان پناه- ادیب زندی- مسعود محمدی- پیمان اسکندری- سامان محمودی- آرام فتحی- مسعود رازین- ارسطو صمدی- گوران قربانی - محمد محمدی- امید شیخی- مختار زارعی- بهروز زارعی- وریا موید- شورش طهماسبی- ریژوان کامرانی- صلاح ناصری- زانیار عزیزی- اهون استوار- امید کهنه پوشی و...
با عرض پوزش از دوستانی که اسمشان از قلم افتاده است‎


Monday, June 2, 2014

برگزاري آزمون اموزش وپرورش در 17 مرداد

وضعیت نامساعد و اسفناک معلمان شرکتی و حق التدریس یکی از معضلاتی است که همچنان لاینحل باقی مانده است
نبودن سیاست و اصل قانونی خاص و روشنی در این رابطه سالهاست که سبب سردرگریبانی دسته ی کثیری از معلمان کشور گردیده است و وضعیت شغلی و حرفه ای و خانوادگی آنان را با تنش مواجه نموده است.
بجاست که از دولت خواستار آن بشویم که این مشکل را در راستای بهبود وضعیت وخیم حقوقی و حرفه ای معلمان و دانش اموزان بهبود ببخشد.
اما مع الاسف این جریان با تغییر مسئولان و ریاست جمهورین باز بی نتیجه و در هاله ای از تردید قرار دارد.
البته عدم وجود برنامه ریزی لازم جهت پیش بینی نیروی انسانی لازم و تربیت انان در مراکز دانشگاهی وابسته به تربیت معلم خود امر دیگری است و لازم است دولت از اصول برنامه ریزی آموزشی استفاده نموده و تدبیری بیاندیشید اما ازآنجائیکه خود دولت در ایران رابطه به دنبال مواضع و مقاصد دیگری است به چنین راههای چاره ای می اندیشد و سیستم اموزشی و وضعیت دانش و تحصیل را بامشکلات صد چندانی روبو می نماید.
اتحادیه صنفی معلمان ایران
12/3/1393
دوشنبه 2 ژوثن (6) 2014
متن خبر
وزیر آموزش و پرورش گفت : زمان برگزاری آزمون استخدام مربیان پیش دبستانی در تاریخ 17 مرداد سال جاری است.

بر این اساس، علی اصغر فانی افزود : طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی دولت مکلف به برگزاری این آزمون بوده است که در حال حاضر، آخرین هماهنگی ها با معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی رییس جمهور در حال انجام است و به زودی دستور العمل مربوط به برگزاری آن منتشر خواهد شد.
مجلس شورای اسلامی در تاریخ ۱۷مرداد ۹۱ مصوب کرد که از تاریخ تصویب این قانون آموزش و پرورش موظف است حداکثر ظرف دو سال تمام مربیان پیش دبستانی و نیروهای خرید خدمت آموزشی خود را که با آموزش وپرورش همکاری داشته اند، از طریق برگزاری آزمون و با در نظر گرفتن شرایط مندرج در مواد ۲و ۳قانون تعیین تکلیف استخدامی حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در آموزش و پرورش مصوب ۱۵مهر ۱۳۸۸و اصلاحات بعدی آن، مدرک و رشته تحصیلی، جنسیت، نیاز منطقه ای و سنوات همکاری با آموزش و پرورش در اولویت استخدام قرار دهند.

منبع خبر:
http://elham1362.blogveb.com/

داخرانی قوتابخانەیەکی دواناوەندیی شەوانەرۆژیی بۆکان

داخرانی قوتابخانەیەکی دواناوەندیی شەوانەرۆژیی بۆکان له‌ لایه‌ن به‌رپرسانی ئه‌م قوتابخانه‌یه‌وه‌
خەوتنگەی قوتابخانەی ئیمامی بۆکان بەهۆی نەبوونی مووچە لەمەڕ دابینکردنی خواردنی قوتابییان، داخستووە.
ئه‌م قوتابخانه‌ شه‌وانه‌رۆژییه‌ لە سەرەتای دامەزرانییەوە ٧٠٠ قوتابیی هەبووە، بەڵام هەنووکە تەنیا ١٧٠ قوتابیی تێیدا سەرقاڵی خوێندن.

راگەیاندنی دۆخی قەیراناویی قوتابخانەی شەوانەڕۆژیی بۆکان لەلایەن بەرپرسانی رێژیمەوە لە کاتێک دایە کەلە سەرەتای ساڵی خوێندنەوە بڕی دوو میلیۆن ریاڵیان لە هەر قوتابییەک وەرگرتبوو.

ئەو قوتابخانەیە کەلە ''میراوا''ی بۆکان هەڵکەوتووە، تەنیا قوتابخانەیە کە قوتابییانی گوندەکانی دەوروبەری بۆکان تێیدا سەرقاڵی خوێندن دەبن و هەنووکە ئەو قوتابییانە بۆ رۆیشتن بۆ قوتابخانە رۆژانە سەرەڕای بڕینی مەودایەکی زۆر، بڕێکی زۆری پارە بۆ هاتوچۆیان دەدەن.

بەرپرسانی قوتابخانە رایانگەیاندووە: تێکڕای ئەو قوتابییانە کە دەیانهەوێ ساڵی داهاتووە واتە ساڵی خوێندنی ٩٣ ــ ٩٤، ناونووسی بکەن، دەبێ لە سەرەتای وەرزی پاییز، بڕی ٤ میلیۆن ریاڵ رادەستی بەشی ماڵیی قوتابخانە بکەن و ئەمەش ناڕەزایەتیی قوتابییان و بنەمالەکانیانی لێ کەوتووەتەوە.

تێبینی:
به‌ پێی یاسا به‌شه‌ ناوخۆیی (خابگا)ی شه‌وانه‌ رۆژییه‌کان بۆ ئه‌و تاقمه‌ له‌ قوتابیان ساز کراون که‌ یان ده‌ست کورتن یان به‌ هۆی دوورده‌ست بوونی گونده‌کانیان و ده‌ست ڕانه‌گه‌یشتن به‌ قوتابخانه‌، ئه‌و شوێنه‌یان بۆ ته‌رخان کراوه‌ تا به‌ شێوه‌یه‌ک له‌ شیوه‌کان که‌مته‌رخه‌می حکومه‌ت له‌ دابین کردنئ قوتابخانه‌ بۆ هه‌موو شوێنه‌کان، تێهه‌ڵبێندرێته‌وه‌.
به‌م پێیه‌ داخرانی ئه‌و شوێنانه‌ به‌ هه‌ر بیانوویه‌ک ئه‌وا خه‌سار و زوڵمێکی گه‌وره‌یه‌ له‌و تاقمه‌ له‌ قوتابیان و ده‌توانێت ئاکام و ئه‌نجامی زۆر ناخۆش وه‌ک واز هێنان له‌ خوێندنی ئه‌م قوتابیانه‌ی به‌دواوه‌ بێت.
یه‌کیه‌تی پیشه‌یی مامۆستایانی کوردستانی ئێران